9 Yaş Zeka ve Gelişim Abonelik Paketi
%20
300,00 TL
375,00 TL
54,95 TL den başlayan taksitlerle!!
Abonelik sistemine kayıt yaptırmanız için sayfanın en altında ABONE OL VE PERİOD seçmeniz gerekmektedir.Aksi taktirde abone olmanız mümkün değildir.
Üstün Zekâlılar Enstitüsü uzmanlarının çocuklarınızın yaş grubuna özel hazırladığı aylık abonelik paketlerine çok uygun fiyatlarla sahip olabilirsiniz.
Avantajlı Paketler!
Bu paketlerde çocukların yaş gruplarına uygun zekâ ve dikkat geliştiren etkinlik kitapları, hikâye kitapları, mantık, strateji, akıl yürütme, muhakeme ve el becerilerini geliştiren materyaller, bilim setleri ve oyunlar yer almaktadır. Ayrıca paketlerde veliler için rehber niteliğinde olan ve özel olarak seçilmiş içerikler, eğitsel materyaller ve okuma kitapları da bulunmaktadır.
Siz de çocuğunuzun zekâ, konsantrasyon, dikkat, okuma, hafıza ve düşünce becerilerinin gelişimi için bu paketlerden istediğiniz sürelerde yararlanabilirsiniz.
Zaman Seçimi
Çocuğunuzun şu an bulunduğu yaş düzeyini ve 8 aylık abonelik sürecini dikkate alarak aylık abonelik başlangıç zamanını kendiniz belirleyebilirsiniz. Örneğin; 4 yaş 4 aylık bir çocuk için 5 yaşa kadar geçecek 8 aylık süre abonelik paketinin değerlendirilmesi için yeterli olacaktır. Başka bir örnekte 6 yaş 9 aylık bir çocuk için 6 yaş paketi seçilebileceği gibi 7 yaş paketi de seçilebilir. Bu örnekteki çocuk için önce 6 yaş paketi sonra da 7 yaş paketi seçilerek hem 6 yaş paketinden hem de 7 yaş paketinden istifade edilebilir. Bunun gibi her farklı yaş grubundaki çocuk için bir sonraki yaş düzeyi dikkate alınarak abonelik planlaması yapılabilir.
Kargo
Seçtiğiniz abonelik paketleri, üyeliğinizi başlattığınız gün sistemde görülecek ve 7 gün içinde adresinize gönderilecektir. Paketin içeriğindeki ürünler seçtiğiniz pakete göre; ayda 1 ürün olacak şekilde sırası ile gönderilecektir. (Kargo Hariç)
Ödeme
Abonelik paketlerine aylık sabit ücret ödeyerek fiyat artışlarından etkilenmezsiniz ve aynı ürünleri tek tek almanız durumuna göre % 20 daha avantajlı olur, daha fazla ücret ödemek zorunda kalmazsınız. Ödemeler; belirlenen 8 ay süresince aylık sabit ödemeler halinde yapılabilmektedir.
Ödeme Planı: Ayda 1 defa ve farklı 1 ürün olmak üzere (toplam 8 farklı ürün) abonelik planlanmıştır. Bu yaş grubunda ayda 300 TL (KARGO HARİÇ) ödeyerek 8 ay sonunda 2400TL ödemiş olacaksınız.
1.ay 300 TL
2.ay 300 TL
3.ay 300 TL
4.ay 300 TL
5.ay 300 TL
6.ay 300 TL
7.ay 300 TL
8.ay 300 TL
Toplam : 2400 TL
Not: Aylık abonelik ücretlerinin kartınızdan çekilebilmesi için "Kartımı İyzico güvencesiyle sakla" seçeneğini aktif etmeniz gerekmektedir. Aksi halde her ay kartınızdan otomatik ücret kesintisi yapılamamaktadır.
Dilediğiniz Abonelik Yaş Paketlerini seçebilirsiniz!
•Çocuklarının çok yönlü gelişimini hedefleyen anne babalar için özenle seçilmiş bu paketlere ve ürünlere sahip olabilirsiniz. Ayrıca anaokulu, özel danışmanlık ve klinik merkezlerindeki ETKİNLİK ODALARI ve okullarda bulunan DESTEK EĞİTİM ODALARI’nın daha verimli ve işlevsel hale getirilmesinde bu kapsamlı paketler tercih edilebilir.
Not: Herhangi bir gelişim paketine abonelik başlatmanız durumunda kargonuz en geç 7 gün içinde adresinize ulaştırılacaktır.
Üstün Zekâlılar Enstitüsü
Matematik Analojileri 2. Seviye
Bu kitaptaki bazı örnekler anlaşılması kolay ve çabuk çözülebilir görünürken diğer analojiler sabırlı ve ısrarlı bir şekilde üstünde durmayı gerektirebilir. Analojilerdeki ilişki çiftleri bazen kağıt kalem bile gerektirmeden çözülebilirken bazı sorularda öğrencinin ilişkiyi bulmak veya anlamak için, ya da verilenleri anlamak ve problemi etkin şekilde çözmek için vakit harcaması gerekir. Öğrenciler analojileri çözerken çalışma kağıdı kullanmalı ve öğrencilerin ilişkiyi keşfetmek için istekli olması, çizmesi, liste yapması, sözel olarak ifade etmesi, tahminde bulunması ve doğruluğunu ispatlaması teşvik edilmelidir. En zor analojileri problem-çözme macerası için bir fırsat olarak gören, sonuna kadar ısrarlı olmaya, ve önemsemeye değer gören öğrenciler en çok başarılı olan öğrenciler olacaklardır.
Bu kitap öğrencilerin genellikle hesap makinesine ihtiyaç duymayacakları (ve kullanılmamalıdır) analojilerden oluşmaktadır. Belki bir kaç soruda öğrenciler hesap makinesi kullanmak isteyeceklerdir fakat öğrencilerin bundan kaçınmalarını öneriyoruz. Analojinin yapısı karmaşık şekilde istemediği sürece (bkz, Örnek Analoji 1, sayfa iv. ) kesirli soruların cevapları basitleştirilmiş halde verilebilir.
Çizimler ölçeklendirme kullanılmadan çizilmiştir. Matematik Öğretmenleri Ulusal Konseyi ortaöğretim matematik müfredatında bulunması gereken 5 konu başlığını şöyle tanımlamıştır:
(i) Sayılar ve Dört İşlem
(ii) Cebir
(iii) Geometri
(iv) Ölçme ve
(v) Veri Analizi ve Olasılık.
Bu konu başlıkları için oluşturulmuş etkinlikler sınıf seviyesi standartlarına uygun bir şekilde
oluşturulmuştur. Analojilerin bazıları bir öğrenci için çok zor veya çok kolay görünüyor olabilir fakat diğer içerikler içinde kesinlikle uygun olanları olacaktır. Sayfa iii’deki İçindekiler sayfasında sorular ve yer aldıkları konu başlıkları gösterilmiştir. Soru sormanın doğası gereği bazı alıştırmalar birden fazla konu başlığı içinde sınıflandırılabilir. Örneğin, analitik geometri analojileri Cebir ve Geometri başlıklarıyla örtüşebilir, ve geometrik olasılık analojileri Geometri ve Olasılık ile örtüşebilir. Doğrusu istenirse, bazı analojiler için konu başlıkları arasındaki farklılık yapaydır. Matematik analojilerinden oluşan bir kitabın öğrenciler için bir avantajı da çok çeşitli desenlerden oluşan matematik içerikleri için muhakeme yeteneklerini geliştirmelerine bir temel oluşturma fırsatı sunmasıdır.
"Öğrenirken Eğlenmeyi Unutmayın”
Çoklu Bulmaca Oyunu (Find Nix)
Rengarenk kartlarla farklı bir oyun
Tırtıllar, kelebekler ve kertenkeleler kartlarda gezinirken, dikkatle bakın! Hangi nesnenin üzerinde geziniyorlar? Arka fonun rengi ve şekli nedir?
Çoklu Bulmaca Akıl Oyunu
Ve işte en önemli nokta: Size ait olan karttaki 2 veya 3 özellik ‘Keşif’ kartındaki özelliklerle eşleşiyor mu ve siz bu eşleşmeyi fark edecek kadar keskin gözlere sahip misiniz? Eğer kartlara odaklanırsanız, puanları toplayabilirsiniz!
Avusturya'da üretilmiştir.
Beceriler
Eşleştirme, hafıza, görsel algı, dikkat,mantıksal çıkarım
İçindekiler
. 81 Kart
. 1 Kurallar kitapçığı
Yaş: 7-99
Oyuncu: 2-6
Kutu Boyutları: 165 x 165 x 55 mm
Düşün Biraz 2. Seviye (4 - 5. Sınıflar)Kitabı
Düşün Biraz Serisi
Düşün Biraz Serisi kitapları hızlı ve eğlenceli puzzlalar, bilmeceler ve zorlayıcı sorularla öğrencilerin düşünme becerilerini geliştirirken öğrencilerin test başarılarının artmasına da yardımcı olmaktadır. Seride yer alan aktiviteler okulda, evde yada yolculuk esnasında
uygulanacak tarzda çok güzel zorlayıcı, eğlenceli beyin egzersizlerinden oluşmaktadır.
Çocuk Psikolojisi
Kendinize "Bu kitap çocuğumun psikolojisini anlamam konusunda bana fayda sağlayacak mı?” diye sorarak merak içinde olabilirsiniz. Cevap kesinlikle hayır. Psikolojik açıdan muazzam zamanlarda yaşıyoruz. Televizyonu, interneti, radyoyu veya dergi veya gazeteleri açın, size garanti ederim ki gözünüze hemen psikolojik içerikli bir şeyler çarpacaktır. Bazı insanlar amatör düzeyde psikoloji bilgisi kullanmaktadır fakat bu durum, yıllardır süregelen çalışmalar ve denetlenen profesyonel uygulamalarla birlikte objektif, tarafsız ve bilimsel bir ihtimamla çalışan bir psikologun çalışmalarından tamamen farklıdır. Aslında psikolojik teorilerin, kendi hayatlarımızın psikologları olduğumuz fikrini, bundan daha sonra bahsedeceğim, kullanan birçok alanı vardır.
Çocuk Psikolojisi
İlerleyen sayfalarda sunulan önerileri daha iyi kavrayabilmenizi sağlayacak birçok aktivite ve egzersiz bulunmaktadır. Bunlardan bazıları, kendi çocuklarınızda da deneyebileceğiniz kadar eğlenceli ve güvenli olabilir. Çocuklarla ilgili çalışma ve araştırma yapmanın en önemli zorluklarından biri çocuklara bir şekilde zarar verebilecek herhangi bir şey yapmanın kesinlikle kabul edilemez olduğudur ve bu nedenle tedbiri elden hiç bırakmamak gerekir. Bundan ötürü aktivitelerin çoğu hayalde canlandırılan bir çocukla yapılmalıdır. Bu kitabı zihninizdeki hayali çocukla okumaya başlamalısınız ve belki de en kolay yaratacağınız çocuk kendi çocukluk haliniz olacaktır!
Eğlenceli Mantık 3. Seviye (3-6. Sınıflar İçin)
ÖĞRETİM ÖNERİLERİ
AMAÇ
Eğlenceli Mantık® serileri çıkarımlar elde ederek, okuduğunu anlama becerileri ve analiz becerilerini geliştirir.
GENEL BİLGİ
Bu seride dokuz kitap vardır.
1. Seviye, Kreş ve Ana Sınıfı
2. Seviye, 1.- 2. Sınıflar
Sözel, Ana Sınıfı-2. Sınıf
3. Seviye, 3.- 6. Sınıf
4. Seviye, 3.- 6. Sınıf
5. Seviye, 7.- 12.+ Sınıf
6. Seviye, 7.- 12.+ Sınıf
7. Seviye, 7.- 12.+ Sınıf
8. Seviye, 7.- 12.+ Sınıf
1. ve 2. seviyeler en basit seviyelerdir ve öğrencilere Eğlenceli Mantık etkinliklerini tanıtmak için kullanılır. Sözel kitap işitsel kullanım için düzenlenmiştir. Kolay ve az sayıda orta zorlukta etkinlik içerir.
3. ve 4. seviyeler kolay düzeyde, 5. ve 6. seviyeler orta düzeyde, 7. ve 8. seviyeler ise zor düzeydedir.
EĞLENCELİ MANTIK® İpuçları Hakkında
Genellikle, Eğlenceli Mantık® ipuçları Türkiye’deki
genel standartlar ve gelenekler üzerine kurulmuştur. Bu yüzden çözerken genel mantık kullanın.
Örnek:
a. Kitapta geçen isimler özellikle seçilmiştir. Cinsiyetlerine dikkat edin. Bazı erkek isimleri (Cenk, Remzi) ve bazı kadın isimleri (Meryem, Ceylan). Ama ortak isimlere dikkat edin. (Deniz,Mercan).
b. Geleneksel Türk aile yapısı ve ilişkileri göz önünde bulundurulmuştur. Örnek vermek gerekirse eğer Can, Meryem ile nişanlı ise ikisinin birbirini tanıdığını varsayarız. Aynı zamanda yakın akrabaların da birbirlerini tanıdıklarını varsayarız.
c. Kitapta uygun olmayan yaş ilişkilerine rastlanmaz. 7 yaşında bir çocuğun üniversite mezunu olamayacağı gibi. Diğer tarafta bir koca, eşinden yaş olarak küçük olabilir veya 45 yaşındakiler kabakulak olabilir.
d. Hayvanları normal büyüklüklerinde varsayın. Örnek olarak bir at normal boyda bir attır, midilli değil veya küçük bir köpek keçiden küçüktür. Büyük bir köpek dendiği zaman büyük bir cins köpek düşünün. Eğer bir etkinlik bir kedi ve tilkiden bahsediyorsa, kedi tilkiden ufaktır. Kedinin yetişkin, tilkinin ise yeni doğmuş olduğunu varsaymayın.
e. Hayvanlar genel türleri ile kullanılmıştır. Örnek vermek gerekirse, eğer Can ve Meryem’in bir evcil köpeği ve bir evcil kedisi varsa kedi normal ev kedisidir, leopar ya da kaplan değil.
f. Hileli ya da yanıltmacı durumlar aramayın. Örnek olarak bir tabloda dört ev var ve Derin Güral’ın bitişiğinde oturuyordur. Bu durumda Derin’in, Güral’ın evinin yanındaki bir garajda yaşadığını düşünmeyin. Onlar dört evin arasından iki evde yaşıyorlardır.
g. İpuçlarının söylediklerine dikkat edin ve genel Türkiye standartlarını dikkate alın. Örnek olarak: (1) Eğer bir etkinlikte dört insan varsa ve bir ipucu şunu diyorsa, "Eylül ve dişçi işe beraber gidiyordur.” ve başka bir ipucu "Diğer üç kişiyi tanımayan Bahri, daktilocu değildir.” diyorsa bu durumda ne Eylül ne de dişçi Bahri’dir.
(2) "Ne Bora ne de Yusuf beyaz evde yaşar.” "Bora Yusuf değildir ve beyaz evde yaşamaz ve Yusuf da beyaz evde yaşamaz.” anlamına gelir.
(3) "Can ve Burak, Davut ve Selim ile beraber bovling oynamaya gitmişlerdir.” Dört farklı kişi beraber bovlinge gitmişlerdir, demektir. Bunlar Can, Burak, Davut ve Selim’dir. (4) "Ceylin, Meryem ve sanatçıyı tanımıyor.” demek "Ceylin, Meryem’i ve sanatçıyı tanımıyor ve Meryem sanatçı değildir.” demektir.
(5) "Ne Nesrin ne de Burak partiye gitmiştir, Nusret de gitmemiştir.” demek üç farklı kişiye işaret eder.
Sayfa Sayısı : 42
YARATICILIK 5
Yaratıcılık çocuklarda evrenseldir. Yetişkinler arasında ise neredeyse yoktur.
Asıl soru şu: Bu muhteşem ve evrensel insan kaynağına ne oldu? Bu çağımızın sorusu ve araştırmamızın konusudur.Birçok yazar okulları, dost olmayan yerlere çeviren problemleri özetlemiş ve bu problemleri aşacak çözüm yolları göstermiştir. Çoğu yazarın ortak tavsiyesi, sınıfların daha katılımcı, daha yaratıcı ve interaktif yerler olması ve okullarda gençlere daha fazla hayal kurma, yaratma ve kendilerini ifade etme fırsatı sunulması gerektiğidir. Bu kitapta tarif edilen yaratıcı eğitim programın amacı hem öğretmene hem de öğrenciye çeşitli materyaller sağlayıp yaratıcılık potansiyellerini farklı yöntemlerle ifade etmelerine yardımcı olmaktır. Yaratıcılık dinamik bir işlemdir ve "farklı bir bakış açısı" içerir. Dolayısıyla programa dahil olan aktiviteler, gençlerin kendi dünyalarına bakış açılarını genişletmek için tasarlanmıştır.
Yaratıcılık 5
Yaratıcılık programı bu kitap bittiğinde sona ermez, daha çok hem öğretmen hem de öğrenciler için yaratıcı üretmenin temel becerilerinin ilk adımlarını sunmaktadır. Geçmiş yıllarda, yüzlerce öğretmenle kurslarda ve seminerlerde yaratıcılık hakkında çalıştım. Bu tecrübeler bana gösterdi ki minimum seviyede yönerge ve maksimum seviyede materyallerle bilfiil katılım, öğretmenlerin yaratıcılık eğitimi etkinliklerini uygulamasında ve anlamasında en iyi sonuçları vermiştir. Eski deyişle "bir şeyin nasıl yapılacağını en iyi öğrenme yöntemi, o şeyi yapmaktır" sözü yaratıcılık becerileri konusunda benim öğretmen eğitimindeki en önemli kılavuzumdur. Bu beceriler özümsendikten sonra, müfredattaki her alana uygulanabilir ve sınıfta yer alan çoğu öğrenme tecrübelerinde kullanılabilir.
ISBN 978-605-64044-5-0
Prof.Dr.Joseph S. Renzulli
Connecticut Universitesi USA
Sayfa Sayısı : 72
ZENGİNLEŞTİRME PAKETİ 4.SEVİYE (3-6. Sınıflar)
YARATICI ÇİZİMLER
Amaç : Sanatsal faaliyetlerle yaratıcılığı ve akıcılığı geliştirmek
Ayrıntılar : Çocuklar tanımları okur ve dört "çizim başlangıcı” seçeneğinden birini seçerek bu tanımlara göre çizimler yapar.
İlave Yorumlar : Bu göründüğünden daha zordur,çünkü öğrencilerin her bir cümleyle en uyumlu çizim başlangıcının ne olduğunu belirlemesi gerekir.Çocuklar genel bir strateji geliştirmezlerse problem yaşayabilirler.Bu yapı onlara karar verdirerek esnek ve yaratıcı olmaya zorlar. Öncelikle düşünmelerini ve başlamadan önce yirmiye kadar saymalarını söyleyin.
DİNLEYİN
Amaç : Dinleme ve yönergeleri takip etme becerilerini geliştirmek
Ayrıntılar : Bütün aktiviteler, öğretmenin vereceği yönergelere göre öğrenciler tarafından yapılacaktır. Öğrenciler yönergeye göre kağıt üstünde yaratıcı çalışmalar yapacaklardır.
İlave Bilgiler : Bu yöntemle dinleme becerileri gerçekten de gelişir, fakat taviz vermemelisiniz.Yönergeleri tekrar etmek yalnızca sizin takdirinizdedir, bu yüzden öğrenciler gerçekten dinlemek zorundadır.Öğrencilerinize, çizim yapmadan önce her yönergeyi sonuna kadar dinlemelerini söylemeyi unutmayın.
DİKKATLİ İNCELE
Amaç : Öğrencilerin daha esnek ve analitik düşünmelerini sağlamak.
Ayrıntılar : Aktiviteler öğrencilere verilerek bireysel çalışma yapmaları sağlanmalıdır. Öğrencilere uygulama esnasında çok fazla yardım edilmemelidir.
İlave İçerik : Başlık her şeyi anlatmaktadır.Öğrenciler çeşitli görseller inceleyerek ne gördüklerini ifade edeceklerdir.
EĞLENCELİ GRUPLAR
Amaç : Öğrencileri tümdengelim düşünmeye teşvik etmek.
Ayrıntılar : Öğrenciler kategorilerine göre ,ayırt etme becerilerini kullanarak şekilleri kesecekler ve en sonunda ellerinde cevap niteliği taşıyan tek bir şekil kalacak.
İlave Yorumlar : Buradaki çoğu egzersiz görsel zekâyı ve tümdengelim düşünceyi geliştirmektedir. Her aktivite "kolayca yapılabilir”; sadece öğrencilerin dikkatli olup benzer özellikleri gösteren objeleri ve kelimeleri kesmeleri gerekiyor.
Attack Drone 32 – Montaj Seti
Montaj ve Beceri Geliştirici 3 Boyutlu Set
•Montaj gerektirir.
•Attack Drone 32 katlanabilir özelliğe sahiptir
•Üstünde bir adet döner pervanesi mevcuttur
•Bir adet dönebilir silahı mevcuttur
•Kırmızı ve Siyah ağırlıklı sade renkler
•Her kutuda 1 adet Attack Drone 32 mevcuttur
•Boyutları: 12,6×7,5 x 7 cm
(Bittiğinde aksesuar olarak da kullanılabilir.)
Attack Drone 32, bir aracın üzerinde katlanmış durumda taşınabilir, göreve başlarken açılır.
Parça: 61 Adet
Montaj takımı ve montaj kılavuzu dahildir.
NOT: Pakette yer alan ürünlerin Türkiye'de stoğu tükenme durumunda yerine muadili gönderilecektir.
Bu ürüne ilk yorumu siz yapın!
TAVSİYE ÜRÜNLER
